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MY WORKSHOP/図工科指導法
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2006年 12月 ( 35 )
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05122003
2006年12月24日
創美も認識主義も、考え方が偏ってしまっていると思った。創美では多様な表現が...
代表 04143010 佐藤明佳
2006年12月24日
現代の子どもは生活にリアリティがないから、いろいろな体験をさせてあげた方が...
05112028
2006年12月24日
創美と絵の会について学びましたが、どちらも一面的で、足りないところを補いな...
05112024
2006年12月24日
今日は戦後という言葉がたくさん出てきたが、いろいろな時代背景の元に美術は発...
04143012 武井憲悟
2006年12月24日
機械を容認した上での芸術教育になったというふうに本講義では理解した。
代表 05112020
2006年12月24日
造形教育と環境教育がつながるとは思わなかった。人間が分野や教科として理科 ...
美術 代表04
2006年12月24日
時代の流れによって教育の方向性が変わって行くんだと思った。これからも教育は...
05112014
2006年12月24日
個性が中心なものなのに、機械生産を受け入れることにより、教育の仕方が更に難...
05112001
2006年12月24日
美術が産業や農業と関係しているとは思わなかった。 造形教育を通してもう一...
05121010
2006年12月24日
・汚れた靴を私も昔描いた事を思い出しました。
04112020 松崎綾子
2006年12月24日
・サンチャン農業があるなんて知らなかった。 ・粘土を自分で作るのが大変だ...
05121015
2006年12月24日
農業の衰退によって美術が影響を受けるのだということについて、なるほどなと思...
05143005
2006年12月24日
造形やデザインについては、絵画以外の新しい分野だったので、もう少し詳しく知...
04143001
2006年12月24日
日常生活まで美術が入り込んでるんだと思った。デザインという言葉は普通に使っ...
05122001*5*7*11
2006年12月24日
創造美術教育から認識主義美術教育への移り変わりが分かった。
障害児教育2年05143008澤田佳祐
2006年12月14日
時代の流れとともに教育の内容が変わっていくのだなと思いました。 テクノロ...
代表 04143010 佐藤明佳
2006年12月06日
・絵は子供の心がよく表れていると思った。現代の子供は自己表現が苦手な子が多...
05143008障害児教育2年
2006年12月06日
日常生活の絵を題材にして描くことで、よく観察でき細かいところまで本物のよう...
代表05112020
2006年12月06日
☆前回は対象が小学1年生で、今回は6年生だったので簡単には比べられない。今...
04143001
2006年12月06日
04143001 04143003 04143016 0414301...
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もっとインターラクティブな授業はできないか?ケータイをつかった授業の振り返りシステムによる実験的な授業の試み。
by gundaizuko
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